英語悅讀活動

今天聽楊茂秀老師講繪本,心裡有很多想法冒上來。

想想,我接觸繪本已經有快八年了,我記得八年前老大剛出生不久,因緣際會,我到林口的小書蟲書店,因為跟手手姊姊想法太接近了,於是透由他的介紹,我認識了很多的繪本,與很多有趣的幕後故事。只不過當年,書不像現在取得容易,也有很多中譯本。

何時跟小朋友開始讀繪本?
其實,可以的話,在肚子裡就可以讀了。我家老大是初生約四個月開始就可以透過書來吸引他的注意,到了十個月大時,他已經可以爬著去抓書來坐在我兩腿中間,要我讀給他聽。

如何讀?
我喜歡林真美老師說的,演奏繪本。不過,是用很純淨的閱讀把書裡的文字讀出來,並不把自己的情緒放進讀的過程中。這點真的各家各有說法,每個人可以各取所需或所好。重點是我們想讀給孩子聽嘛,要是弄到最後你都不想讀了,那就沒意思了。
我喜歡林真美老師說的不加情緒,是忠於繪本原著,讓孩子有自己解讀的空間。

有趣的是,當你使用固定的文字與語言閱讀,孩子會將語言記憶住。我家老大第一句完整的話就是來自繪本,有一天,他突然講了一句話:小熊不喜歡肉店老闆的模樣。這是來自安東尼布朗的小熊系列其中一本書。後來,老大大一點的時候,他聽阿諾羅北兒的青蛙和蟾蜍的CD,他可以背整段的英文。哈哈~這其實一點也不重要,他現在忘光了,英文還是爛透了。

讀圖與認字
我覺得孩子是會先認得字還是會讀圖,有一點是因為個人特質不同。我家老大是從小就讀圖,我在讀故事的過程中也不會用手去比著字,一字一字對照著念。也因此,他雖然上小學前已經讀過很多繪本,但是識字能力還是很差,我是指小學前很差,因為,他似乎不太在意圖畫中所出現的文字,他比較喜歡去看圖所傳達的。

說很多老大的經驗,我現在有老二,六個半月,他從三四個月開始就會抓書了,現在每每看到書就會翻來翻去。我想來實驗一下,如果我讓他很早就學認字,不知道會如何。通常,老二學認字都比較快,因為家中有哥哥或姊姊,已經在使用文字了,所以他們就比較容易習得。

可以我太老了,不然就多生幾個來做實驗。

話說回來,今天楊老師講的是英文繪本,利用英文繪本來教學,真的是蠻好玩的。有空再多寫幾本心得。

對了,我還有一個blog專寫繪本的,Reading books with smile.歡迎前去捧場與分享。

留言

fengyuh寫道…
好久沒見妳寫這麼多文字
感覺真好!!

其實,妳真的該多生幾個來實驗的
一定會有非常驚人的研究成果可以發表

多寫點!再寫點!
我等著讀喔!~~~~~~~~
Jane表示…
真的,wumay好久沒寫這麼多了
尤其講書,說書
有點遙遠郤又熟悉的感覺

希望工作別再綁住你太多時間
Jane表示…

wumay你到底有幾窟啊???
Ursula寫道…
我每天的分秒都有事在進行著,這樣應該算是忙吧,我也不知道可以如何改變現狀,哈~

主要是一有空,我就努力在網路上找資料,要是沒有小寶貝牽住我,我看,我會掛在網上整天下不來,然後就掛了。

這學期我在實驗上一門課,腦袋裡有很多想法,這不稀奇,我一直都是這樣,但有這機會,我還是要努力,以免對不起我自己。

我有幾窟?我自己都數不清,每周固定要給學生一些新東西,玩不完啦~~~

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